「 専門科目 」 一覧
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乳幼児の保育・教育(’15)
本科目では、まず乳幼児を育てることの意味を問い直し、乳幼児が生活する主な場所とし …
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学校と法(’16)
日本社会の価値観の多様化を受けて、学校教育の在り方、教員の言動等に対する法的視点 …
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日本の教育改革(’15)
2000年前後からの構造改革、経済のグローバル化、2009年の民主党政権誕生と2 …
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子ども・若者の文化と教育(’11)
現代の子どもや若者(青年)は、どのように成長して一人前の大人になっていくのか。そ …
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カリキュラムと学習過程(’16)
優れた学習とはなにか。それは、一時間の授業を細かく輪切りにして部分の単なる積み重 …
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学力と学習支援の心理学(’14)
教員志望の学生、あるいは、学習・教育に関心のある一般学生を対象とする。近年の学力 …
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地域社会の教育的再編(’12)
本科目は、人間の成長・発達といった、社会的な作用(教育)を中心的にになう家庭と学 …
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心理臨床の基礎(’14)
臨床心理学の概論を講義する臨床心理学のコア科目である。善意や情熱のみに基づく援助 …
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家庭教育論(’12)
家族は子どもが生まれると同時に所属する集団であり、子どもの発達にとっても最も基礎 …
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心理カウンセリング序説(’15)
臨床心理学における「カウンセリング」について、もっとも基本的なことを検討する。現 …